• Share on Google+
【暨南精神与中华文化传承人·暨南传奇】陶铸:新中国华侨高等教育开拓者 字体: 小 中 大 2019年06月05日 浏览量
admin 2019-06-08

【编者按】

习近平总书记视察学校时,指出暨南大学人才济济、名不虚传、作用独特、前程远大。110多年来,暨南已经培养了30多万学生,遍布世界上170多个国家和地区,可谓有海水的地方,就有暨南人

暨南的今天,有一代代暨南人的拼搏、一代代暨南人的奋斗,一代代暨南人薪火相传,赓续侨教基因。我们推出【暨南精神与中华文化传承人】系列报道,以展示110多年来,暨南人在国家、民族和高等教育事业、中外文化交流等方面发挥的独特作用和做出的卓越贡献。该系列报道分为【暨南传奇】【侨教之光】【中华文化传四海】等子系列。

【暨南传奇】栏目,将通过一个个故事重现鲜活历史,回溯暨南传承的脉络,呈现暨南群星璀璨的精神感召。传奇是时间的拓片,它是故事在岁月的层层夹缝中沉淀的结晶,印刻着历史的脉络和时代精神的剖面。暨南大学走过的113年岁月,同样一层层拓下了暨南人的风貌。百年暨南的年轮当中,正藏着许多被历史淘洗得熠熠生辉的传奇人、传奇事。

陶铸:无产阶级革命家、国务院原副总理、暨南大学校长

历经沧桑的暨南始创于南京、兴盛于上海、赓续于福建、扎根和壮大于南粤大地。三落三起,五度播迁,但炫歌不辍,耕播侨教。1958年在广州重建、1978年复办成为暨南大学稳定发展的关键节点,而陶铸作为暨南大学在广州复办后的第一任校长,主持了1958年暨大在广州的复办工作,是暨大发展史上一个重要的里程碑。

暨南大学原副校长王越评价说:“他敢说敢干,说了就干,绝不拖延,不行的也明确告诉你不行,真的是非常有魄力。”中国人民政治协商会议原主席罗培元在《领导统战工作的好榜样》里也写道:(陶铸)他断事疾,从不含糊其词,做事更讲效率,雷厉风行。……有些被我们认为是小事的,陶铸认为不妥,也及时处理妥贴。

“没有陶铸办不成暨大。” 暨南大学原党委书记、副校长粱奇达一句简短的话,道出了陶铸对于暨大的重要性。

家道中落,赴军校,上战场,从监狱“毕业”

陶铸(1908-1969)出生在湖南祁阳,小时候外号叫猛子,其父亲在湖南南路优级师范学堂上过学,并参加过同盟会及武昌起义,后还开办了一个小煤矿,家庭条件非常不错。然而,他十岁那年,父亲被军阀萧耀南杀害,他突然明白:“军阀何其残忍,我一定要改变这种情况。”

1926年,陶铸保送到广州黄埔军校第5期学习,次年,便参加南昌起义和广州起义,由于其出色的指挥能力,先后被任命为中共福建省委秘书长、书记等职。后因叛徒出卖,1933年,他被国民党当局逮捕,在狱中,陶铸践行列宁“监狱即学校”的思想,潜心学习,系统研究了政治、经济、历史、文艺等方面的知识,还深入专研马列主义著作,并笑称:“我是监狱大学毕业的。” 陶铸被党组织营救出狱后,毛遂自荐,负责湖北抗日游击武装斗争干部训练班的领导工作,在他的精心指导下,训练班成立抗日游击武装大队,这支武装由小到大,由弱到强,先后在桐柏山、鸡公山、孝感、应城、京山、天门等地打击日伪军,扩大抗日根据地,为抗日战争在全国的胜利立下不朽功勋 。

陶铸没有接受过系统的学校教育,但他一生都在孜孜不倦的学习。我们看到的是一个学识渊博、文化功底深厚的老校长,这源于他对知识的渴求。陶铸真心重视教育,并敬爱有真才实学的高级知识分子。其早年的军旅经历,也造就了他敢作敢为,雷厉风行的良好作风。这些都在暨大复办的工作中一一展现。

勇担重任,开拓新中国华侨高等教育事业

1949年,新中国成立后,毛泽东在《论联合政府》的政治报告中提出“保护华侨利益,扶助回国的华侨”,广大华侨再也不是“海外孤儿”,华侨子女纷纷回国就学。从1949年到1957年,仅8年时间,回国求学的华侨青年就有43000余人,相当于每天约有15人回国求学。

为“不使华侨学生失学”,1954年4月起,建立了针对侨生的常设接待机构,但直至1958年前,全国还没有一所全日制的、正规的华侨高等学府。

华侨高等教育亟待重建!

(1958年在广州重建暨大的画册)

分享文章轻松赚奖金!
将连结分享文章给好友或是贴至论坛、社群网站上,只要有人点击你分享的文章连结,就可以赚点击奖金,最棒的是,你还有机会可以再赚到一笔可观的【成交奖金】
分享你的专属连结,让生活更美好!